【摘 要】
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气质是人典型的、稳定的心理特点。气质的养成受到成长期社会环境、教育水平和家庭教育的影响。以公益活动为载体的校园德育活动是大学生参与社会实践、接受品德教育的重要载
【机 构】
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广西师范大学干部教育培训学院; 广西师范大学文学院/新闻与传播学院;
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气质是人典型的、稳定的心理特点。气质的养成受到成长期社会环境、教育水平和家庭教育的影响。以公益活动为载体的校园德育活动是大学生参与社会实践、接受品德教育的重要载体。本文通过公益志愿服务活动对气质的影响探究,提高对现行公益志愿服务活动的认知水平,客观讨论公益志愿服务活动对受试者气质类型的影响水平。文章通过问卷调查等实证研究方式,以广西师范大学在校本科生为主要调查样本,分别在高等教育第一课堂和以公益志愿服务为主要载体的第二课堂两个维度上,考察公益志愿服务活动对学生气质类型的影响。研究结果显示,以公益志愿服务活动为主导的第二课堂对学生气质产生了积极影响,学生的情绪性、活动性、交际性等属性有较显著的提高。
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