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物流统计是一门交叉学科,其人才的培养随着大数据时代的到来越发紧迫和必要,体现在物流统计人才的供求分析方面,供求缺口明显;当前物流统计人才培养模式包括:校企合作、学科交叉、国际交流合作、分层递进等四种,归纳起来,在分层培养和专业学位培养实践中,不足明显,藉从翻转课堂、混合式教学方法及多通道实践两个维度提升人才培养质量。