论文部分内容阅读
宋人笔记中的科举史料包括唐、五代和宋代两部分,两相比较,有关宋代的科举史料要比前者更加丰富、全面.从史料来源看,前者主要来源于唐五代人旧籍、金石遗物等,后者则主要来源于作者的履历见闻、父兄师友相与谈说等.二者都有重复记载的现象,但都对有关史料进行了辨证.
从史料来源看宋人笔记中科举史料的价值
【摘 要】
：
宋人笔记中的科举史料包括唐、五代和宋代两部分,两相比较,有关宋代的科举史料要比前者更加丰富、全面.从史料来源看,前者主要来源于唐五代人旧籍、金石遗物等,后者则主要来
【机 构】
：
浙江工业大学人文艺术学院
【出 处】
：
漳州师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
[摘要]在实际教学中结合当前素质教育，把绿色化学新理念、新思想、新要求贯彻于中学化学新教材的教学过程当中，尤其是中学化学的实验教学中，对化学实验进行改革，正逐步成为化学教学改革的目标之一。[关键词]实验教学 绿色化學 高中化学[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）290083化学是一门实验科学，绿色化学与实验教学的关联最为紧密，所以在实验教学中贯彻绿色化
[摘要]学案稿是近来历史与社会学科课堂教学改革的载体之一。为了能够让这一载体更好地服务学生，为学生服务，走出困境，迎来光明，文章结合作者的教学实际，提出“学案稿改革何去何从”这个论题，从改革存在的误区到以学为中心，以学定案，以标定案等方面探索改革的路在何方。 [关键词]历史与社会学案稿误区改革 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）280082
[摘要]如何顺应教育发展的新形势，打破传统教学模式的束缚，实现高效历史课堂的构建成为全面提高初中历史教学质量的有效途径。文章以此为出发点，探讨初中历史探究性教学模式的应用价值。 [关键词]初中历史 课堂教学 探究性教学 模式分析 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）250094 众所周知，历史作为人类文明传承的见证与载体，于现代教育体
[摘要]教师要正确看待思想品德课，提升教学的有效性，从而帮助学生健康发展。因此，教师首先要为学生创设良好的教学情境，让学生在体验中感受；其次，选择适当的教学资源，帮助学生学习；再次，巧妙地提问，引导学生进行深入探究；最后，注重评价用语的灵活运用，提高教学质量。 [关键词]初中思想品德高效课堂策略 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340069
长期以来，我国存在着对企业经营者的激励机制的扭曲和约束机制的欠缺，成为制约我国经济发展的一大因素。依据党的十五届四中全会精神，笔者就如何建立企业家的激励和约束机制问题
对S5050型涤纶纤维土工格栅进行20℃、10℃、0℃、-10℃和--20℃的拉伸试验，得到各温度条件下的应力应变关系曲线，并进行对比分析，结论如下：①在0℃以上的正温环境中，涤纶格栅极限
[摘要]在新课改下为了提高英语课堂教学的有效性，教师需要改变传统的教学方式，了解英语教学中存在的不足，进行深入的分析，采用明确教学目标、增强学生英语学习兴趣、加强师资队伍建设等手段进行教学，提高教学有效性。 [关键词]英语课堂教学有效性 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）360056 英语作为当前世界上应用最为广泛的一种语言，是高素质人才的能