静力弹塑性分析方法中不同加载模式的对比研究

来源 :江苏建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uslifes
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Pushover分析方法是一种逐渐得到广泛研究与应用的评估结构抗震性能的简化方法,已经被我国现行建筑结构抗震设计规范采用。侧向加载模式的选取是Pushover分析方法中的一个关键问题,不同结构的高阶振型对Pushover分析结果的影响程度不同。本文通过拟合规范的反应谱曲线,对三个钢筋混凝土结构分别选取了适用Ⅱ类场地的2条地震动记录和1条人工波,对比了典型地震动下非线性时程分析和采用5种不同侧向力分布模式的Pushover分析的层间位移角,以及推覆分析各工况下的结构推覆曲线、等效周期和等效阻尼比。通过振型质
其他文献
(1月30日,惠普HPE高性能电脑“我来较劲”挑战大赛在北京尚8创意园拉开帷幕。现场30位来自网络挑战赛的优秀参赛者在活动现场展示了自己无可匹敌的才华.
文章通过对南京河西地区软土地基特性的分析,探讨了影响深层搅拌桩复合地基沉降的几个主要因素,从桩长、面积置换率、垫层、施工场地地质条件、固化料掺合量和施工工艺等方面
一、检查初读感受,导入文章内容师:今天,我们学习澳大利亚女作家泰格特的小说——《窗》。透过这扇"窗",我们能看到些什么呢?(板书:窗)师:先问几个小问题。这篇文章中,写了几个人物?生
真空强排水联合低能量强夯动力固结法具有施工简单、工期短、造价低、效益好等优点。文章主要介绍真空强排水联合低能量强夯动力固结法在上海海港新城一期市政道路及雨水管道
一、 好课应追寻语文课的核心  语文课的核心在哪里?个人认为,就是要在字句间唤醒学生对文本的意会。  吕老师、何老师的课都能引导学生在揣摩文句的基础上浸入文本,感受作者的情感。一开始,吕老师就抓住“我惊诧”安排学生体会作者的情感,接着又通过对“踞、挹、掬”等文言词语及文言句子的细细品味,将学生深深地引进文本。何老师则是安排学生在自读的基础上抓住“油油、像杨花、飞花碎玉”等词语,帮助他们感受梅雨潭周
点支式玻璃幕墙柔性支承体系是一种新型的支承体系,因其通透性好、轻盈美观和施工灵活等特点在国内得到广泛应用。结合新疆石油管理机关办公楼单层索网玻璃幕墙的设计,对该类柔
现将我院2004-06/2007-06收治的青年脑梗死57例分析如下。1临床资料1.1一般资料本组男43例,女14例,年龄28-44(平均36.7)岁。本组均符合第四届全国脑血管会议诊断标准^[1],并经头颅CT
摘 要 教学伊始,教师首先做好针对课文标题激发疑问式的引导,其次做好立足于学生阅读初始体验的初步释疑式的引导,再次做好借助梳理文本内容不断激发新疑的引导,然后做好研读探究文本深度解疑式的引导,最后做好释疑、留疑、延伸学习的引导,同时,充分体现课堂的平等性、发展性和延伸性。  关键词 问题 有效 策略  一、有效的导与有效的学  学生是学习的主体,课堂上教师的一切教学行为都应以学生的学为出发点和落脚
我院成功抢救重度乙醇中毒患儿1例,护理体会如下。1病历摘要女,11岁。2007-07-14T18:40以昏迷不醒、呕吐6h入院,追问病史,患儿于中午11:00进食韭菜包子后出现昏迷不醒,呼之不应,频繁
我院通过对2003/2007年共收治31例早产儿颅内出血的早期诊断、及时治疗和科学护理,取得了满意的疗效,现将护理体会分析如下。1 临床资料本组均通过颅CT影像学检查确诊,其中男24