在高校助困工作中开展感恩教育的几点思考——以浙江农林大学为例

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高校助困工作一直受到国家、社会和学校的高度重视。目前有国家财政拨款、社会捐赠、学校奖助学金等多种形式向贫困生提供帮助,形成了“奖、助、贷、补、减、勤”多元化资助体系,力保每一个贫困生能够顺利完成学业。很多贫困生受益于此,成长为栋梁之才,并能心怀感恩积极回报社会。但是,近年来也出现了部分贫困生感恩意识淡薄,社会责任感不强等不和谐现象。本文就部分贫困生感恩意识淡薄的原因做出分析,并对如何在高校助困工作中开展感恩教育提出个人意见。
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