培养学生主体性教育为主线的数学教学实验与研究

来源 :社会心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomato20099002
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“中小学生学习心理适应性的实验与研究”课题,旨在深入了解学生的基础上,有目的、有计划地提高学生的学习效果,在数学教学中通过增强学生主体意识,发展学生主体能力,塑造学生的主体人格,培育和提高学生在数学教学中的能动性、自主性、创造性,使他们成为数学教学活动中的主体。
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