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岂有此“李”
【出 处】
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语文世界：小学版
【发表日期】
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2009年7期
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2005年2月11日,胡锦涛总书记在贵州视察工作时指出:"要营造良好的投资环境,吸引非公有制经济参与贫困地区开发,进一步增强贫困地区发展的活力."2005年3月,国务院出台了《关于
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1999年,贵州成立了以省长为组长的中医药现代化科技产业协调领导小组和"中药现代化"办公室.
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【正】 笔者在《琴曲【碣石调·幽兰】的音律》一文中,已经论证了此曲在古琴上所用的散音、泛音和徽位按音均合纯律;并指出《幽兰谱》对于徽间按音音位,采用了两种记谱法
<正> 6月24日,我院与北京民族乐器厂联合召开了《加弦型三弦》鉴定会,为我院民乐系王振仙副教授研制的改革三弦进行鉴定。会议由文化部教育局主管科研工作的蔡孑人主任、我院音研所副所长陈永连副研究员与民族乐器厂副厂长丰元凯同志共同主持,并由十七位民乐、声学方面的专家代表组成鉴定委员会。根据各方面资料的论证及实际演奏的效果,与会者一致认为研制是成
虽然早已不是莘莘学子，可每日清晨，仍爱好卷书诵读：在树下，在小径，在池边，在操场……当我耽于汉字的节奏与韵律，耽于句读(dòu)的文采与情境，物我两忘，唇齿相扣，声音如青云出岫(xiù)，一股清朗之气便油然而生，顿觉世间最大的享受莫过于此。 我的语文学习就是在诵读中酝酿发生的。当年爱上诵读只为父亲。 那时候我们生活在贫穷的乡间，为了让我们生活得更好，父亲常年背井离乡,在外打工。这使得我们格外贪
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<正> “和声的风格性”是不难理解的。只要闭目思索一下，各种艺术流派，诸如古典主义、浪漫主义、印象主义等音乐的和声风格特征，便会鲜明地浮现于脑际。它们之间的风格差异，对一切专业理论家来说，是人人皆知、不言而喻的。 但是，这种风格差别是基于怎样的具体技法构成的?除了流派之间，在更狭小的范围内，还有没有更细微的风格差异?这些风格上的表现又是否触及传统和声教学?这些问题，应该是每一个从事传统和声教学的人所必须回答的。
不久前，我收到一位朋友的来信，给我讲了一个他亲身经历的故事，我听后被感动了，就将它记录了下来。 朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。 可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了耐心，他想过得更有激情更加精彩一点，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。 朋友被安置到甘肃西部的一个
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奥运会发展到今天日趋成熟，项目种类齐全，竞赛规则严谨，赛程安排合理，体育设备完善。但是，在早期的奥运会上，竞赛规则很不完善，项目种类也不齐全，赛程安排等方面都存在不合理的地方，以致发生了许多趣事。 （小好奇） 在冰水中游泳 1896年，第一届雅典奥运会只设了9个大项43个小项的比赛项目。当时的游泳比赛是在冰冷的海水中举行的。海面上固定了一些空心的南瓜作标记，而选手们则乘坐小海轮前往大海
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