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目的 探讨高职医学生的应对方式对心理健康的影响。方法 使用量表法对262名高职医学生的应对方式与心理健康之间的关系进行研究。结果 高职医学生总体上趋向于选择问题解决、求助等成熟型的应对方式而不是自责、退避等消极的应对方式。心理健康高分组和低分组之间除了在解决问题、求助应对方式没有显著性差异外，其余的应对方式都存在显著性差异。女生比男生更倾向于选择求助、幻想、自责方式。结论 高职医学生不同的应对方式与心理健康的各因子具有显著相关。