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应用文写作因其实用性已成为现代人的必备能力和竞争能力之一,但在实际教学中发现大学生普遍存在畏难、倦怠、焦虑、兴趣淡薄等厌学应用文写作的现象,该问题已严重影响了应用写作课的教学效果和高校的人才培养质量。学生、学校和教师等影响因素是该类厌学心理的主要成因。
大学生厌学应用文写作的现状及影响因素
【摘 要】
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应用文写作因其实用性已成为现代人的必备能力和竞争能力之一,但在实际教学中发现大学生普遍存在畏难、倦怠、焦虑、兴趣淡薄等厌学应用文写作的现象,该问题已严重影响了应用
【机 构】
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浙江教育学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年10期
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