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摘 要 和谐化是一种过程,网络社会的和谐是一种价值诉求,建设校园和谐文化是促进大学生全面发展和健康成长的需要。和谐的网络环境对大学生具有积极的导向作用和激励作用,能帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生形成良好的生活习惯和行为习惯。
关键词 校园博客 秩序
博客萌芽于上世纪90年代的美国,虽然直到2002年“博客”一词才正式被引入中国,由于中国网络的迅速发展,且人口众多,因此博客的发展势头超过了世界上任何一个国家。博客的虚拟性,自由性,便捷性,和新鲜性使它迅速在校园里流行起来。学生的学习压力大,发泄途径较少,对新鲜事物的接受能力强,博客的出现,为众多学生打开了一扇新鲜的未知的大门,与此同时,秩序的管理及和谐化问题变得尤为突出。
一、文化秩序的和谐
文化是人类经由一代又一代相传、积累而成的总和, 即“ 一种社会性的遗产”。每一个社会都有它自己的文化体系,当文化体系能够保持内部结构的有机性,使其处于一种协调一致的组合运作状态,那么,社会文化就会呈现为一种良序状态。同样的道理,在网络虚拟社会中,在校园网络博客管理中,文化秩序也是一个不可或缺的重要的组成部分,对于网络社会的稳定和正常运作,有着举足轻重的作用。
校园文化借助校园博客空间,有了新的深化与延展。在校园博客中,吸收校园文化的普遍价值并得到广大师生的认同,汇入校园主流文化中,是多种文化的碰撞与交流,打破既有的文化秩序,对于校园文化层次的提升能够得到很好的促进,改变了传统的求知、求学方式,使开发智力和潜能得到极大地激发。校园博客的出现不仅仅是人的各个感觉器官的延伸,更重要的是校园博客还把这种文化的交流方式寄托于到科技媒介之上,使传统文化与科学技术相结合,这种优化意味着文化秩序的推进。
做到校园博客管理文化秩序的和谐,应坚持以下两个原则:
第一,坚持理性主义。既然文化秩序就其本质含义而言是指文化系统的合理化,建立文化秩序就必须诉诸理性主义的方法。非理性主义在哲学上表现为诡辩主义伪辩证法、怀疑主义否定感觉和理性的可靠性, 从而摧毁知识的逻辑基础、神秘主义或信仰主义相信神的存在,认为信仰高于理性,主张理解的要信仰,不理解的也要信仰、从而否定人的存在的价值与意义等等。
校园中的学生正处于世界观价值观的形成时期,很容易会产生一些非理性的想法或者受到不良思想的诱导,校园博客可以反映出学生的思想状态,借助网络博客的平台,倡导学生坚持理性主义,是个比较好的切入点。
第二,坚持四项基本原则。四项基本原则是我们的立国之本, 改革开放是强国之路, 科学技术是富国之源。这在今日已达到共识。我们所要建立的文化秩序是社会主义文化秩序。社会主义既不是空洞的标签, 也不是僵化的思维模式, 而是具体的社会实践活动与科学的思想体系。对网络博客文化领域的东西,要像邓小平同志所指出的那样,用马克思主义的眼光对网络资源的思想、内容和表现形式,进行分析、鉴定和批判。文化秩序的社会主义化就是真正意义上的文化现象合理化。
二、网络秩序的和谐
博客是一种简便的网站内容管理系统,简言之,博客就是个人主页和个人网站, 是个人的自由表达。网络资源的建设是以网络信息资源为依托的, 由于网络信息资源数量巨大、内容庞杂,在很大程度上处于混乱的状态, 所以学校在进行网络资源建设时必须加强其质量控制。
在博客这个属于自己的网络世界里面,人的主动性和创造性得到了极大地发挥,信息资源也得到了充分的共享与合理利用。这种丰富的资源为创作者们提供了阅读和欣赏的平台,因此,校园博客的网络秩序和谐化发展是校园网络及文化良性发展的一项重要指标,要实现网络秩序的和谐化,可遵从以下两点:
第一,加强网民素质教育,为网络博客网络秩序和谐化提高保障。网民的思想道德和文化素质,对于网络博客的是否和谐,起着至关重要的作用。加强网民素质教育,培养和提高网民对有害信息的自觉抵制意识和能力,对于网络秩序的和谐具有重要意义;加强网民素质教育,培育网民对于信息的发布和获取的负责任的态度,对于网络秩序的和谐有十分积极的意义。加强网民思想道德教育,对于网络博客的政治思想和谐化起着至关重要的作用。
第二,加强网络博客管理队伍建设,加大网络博客监管力度。我们要提高网络博客管理队伍的思想道德素质和专业技术水平,形成与网络博客的发展相适应的管理队伍、舆论引导队伍和技术研发队伍。同时应加强对网络博客建设和管理的监督管理,尽快健全网络管理机制增强依法管理网络博客的力量。
随着校园网络技术的迅速发展,使地理上的距离模糊化,跨越了空间的界限。开展丰富多彩的各项网上文化活动,营造良好的文化氛围,带给学生的不仅仅是知识的补给、情趣的添加和视野的开阔,更是人格的升华和能力的提高。校园物理空间和校园网络空间相结合,日常交流方式与网络博客互动相得益彰,使校园在有序、安定、和谐的秩序环境中发展。
参考文献:
[1]:于坤平.和谐化管理是构建和谐校园的保障[J].当代教育论坛.2008(3).
[2]:张苏峰.试论高校和谐校园文化建设[J].周口师范学院学报,2008(4).
[3]:罗兰.和谐视域下高校校园文化建设刍议[J].重庆工学院学报:社会科学版,2008(4)
[4]:吴详文.高校和谐校园文化建设的思考[J] .中共贵州省委党校学报,2008(3)
关键词 校园博客 秩序
博客萌芽于上世纪90年代的美国,虽然直到2002年“博客”一词才正式被引入中国,由于中国网络的迅速发展,且人口众多,因此博客的发展势头超过了世界上任何一个国家。博客的虚拟性,自由性,便捷性,和新鲜性使它迅速在校园里流行起来。学生的学习压力大,发泄途径较少,对新鲜事物的接受能力强,博客的出现,为众多学生打开了一扇新鲜的未知的大门,与此同时,秩序的管理及和谐化问题变得尤为突出。
一、文化秩序的和谐
文化是人类经由一代又一代相传、积累而成的总和, 即“ 一种社会性的遗产”。每一个社会都有它自己的文化体系,当文化体系能够保持内部结构的有机性,使其处于一种协调一致的组合运作状态,那么,社会文化就会呈现为一种良序状态。同样的道理,在网络虚拟社会中,在校园网络博客管理中,文化秩序也是一个不可或缺的重要的组成部分,对于网络社会的稳定和正常运作,有着举足轻重的作用。
校园文化借助校园博客空间,有了新的深化与延展。在校园博客中,吸收校园文化的普遍价值并得到广大师生的认同,汇入校园主流文化中,是多种文化的碰撞与交流,打破既有的文化秩序,对于校园文化层次的提升能够得到很好的促进,改变了传统的求知、求学方式,使开发智力和潜能得到极大地激发。校园博客的出现不仅仅是人的各个感觉器官的延伸,更重要的是校园博客还把这种文化的交流方式寄托于到科技媒介之上,使传统文化与科学技术相结合,这种优化意味着文化秩序的推进。
做到校园博客管理文化秩序的和谐,应坚持以下两个原则:
第一,坚持理性主义。既然文化秩序就其本质含义而言是指文化系统的合理化,建立文化秩序就必须诉诸理性主义的方法。非理性主义在哲学上表现为诡辩主义伪辩证法、怀疑主义否定感觉和理性的可靠性, 从而摧毁知识的逻辑基础、神秘主义或信仰主义相信神的存在,认为信仰高于理性,主张理解的要信仰,不理解的也要信仰、从而否定人的存在的价值与意义等等。
校园中的学生正处于世界观价值观的形成时期,很容易会产生一些非理性的想法或者受到不良思想的诱导,校园博客可以反映出学生的思想状态,借助网络博客的平台,倡导学生坚持理性主义,是个比较好的切入点。
第二,坚持四项基本原则。四项基本原则是我们的立国之本, 改革开放是强国之路, 科学技术是富国之源。这在今日已达到共识。我们所要建立的文化秩序是社会主义文化秩序。社会主义既不是空洞的标签, 也不是僵化的思维模式, 而是具体的社会实践活动与科学的思想体系。对网络博客文化领域的东西,要像邓小平同志所指出的那样,用马克思主义的眼光对网络资源的思想、内容和表现形式,进行分析、鉴定和批判。文化秩序的社会主义化就是真正意义上的文化现象合理化。
二、网络秩序的和谐
博客是一种简便的网站内容管理系统,简言之,博客就是个人主页和个人网站, 是个人的自由表达。网络资源的建设是以网络信息资源为依托的, 由于网络信息资源数量巨大、内容庞杂,在很大程度上处于混乱的状态, 所以学校在进行网络资源建设时必须加强其质量控制。
在博客这个属于自己的网络世界里面,人的主动性和创造性得到了极大地发挥,信息资源也得到了充分的共享与合理利用。这种丰富的资源为创作者们提供了阅读和欣赏的平台,因此,校园博客的网络秩序和谐化发展是校园网络及文化良性发展的一项重要指标,要实现网络秩序的和谐化,可遵从以下两点:
第一,加强网民素质教育,为网络博客网络秩序和谐化提高保障。网民的思想道德和文化素质,对于网络博客的是否和谐,起着至关重要的作用。加强网民素质教育,培养和提高网民对有害信息的自觉抵制意识和能力,对于网络秩序的和谐具有重要意义;加强网民素质教育,培育网民对于信息的发布和获取的负责任的态度,对于网络秩序的和谐有十分积极的意义。加强网民思想道德教育,对于网络博客的政治思想和谐化起着至关重要的作用。
第二,加强网络博客管理队伍建设,加大网络博客监管力度。我们要提高网络博客管理队伍的思想道德素质和专业技术水平,形成与网络博客的发展相适应的管理队伍、舆论引导队伍和技术研发队伍。同时应加强对网络博客建设和管理的监督管理,尽快健全网络管理机制增强依法管理网络博客的力量。
随着校园网络技术的迅速发展,使地理上的距离模糊化,跨越了空间的界限。开展丰富多彩的各项网上文化活动,营造良好的文化氛围,带给学生的不仅仅是知识的补给、情趣的添加和视野的开阔,更是人格的升华和能力的提高。校园物理空间和校园网络空间相结合,日常交流方式与网络博客互动相得益彰,使校园在有序、安定、和谐的秩序环境中发展。
参考文献:
[1]:于坤平.和谐化管理是构建和谐校园的保障[J].当代教育论坛.2008(3).
[2]:张苏峰.试论高校和谐校园文化建设[J].周口师范学院学报,2008(4).
[3]:罗兰.和谐视域下高校校园文化建设刍议[J].重庆工学院学报:社会科学版,2008(4)
[4]:吴详文.高校和谐校园文化建设的思考[J] .中共贵州省委党校学报,2008(3)