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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、“2011计划”以及党的十八大报告从顶层设计层面对高水平大学在学科发展、知识创新能力、人才培养等方面提出了新方向和任务.我国产业转型升级的大背景也对高水平大学经管类专业人才培养提出了新的时代要求.本文分析了在协同创新理念下高水平大学经管类本科培养“三创型”人才所需理顺的协同关系,并提出了相应的对策建议.