线性代数教学的几点思考

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本文结合南华大学“线性代数”课程的教学改革与实践和国内一些高校线性代数教学存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、考试形式等方面探讨了“线性代数”教学改革的措施。
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