【摘 要】
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什么是“同课异构”?“同课异构”是对同一教学内容,在独立和集体备课的基础上,采用不同的构思、不同的教法,在“异构—交流—研讨—反思—创新”的螺旋式进程中互相比较、互
【机 构】
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福建省厦门市国祺中学 福建 厦门 361100
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什么是“同课异构”?“同课异构”是对同一教学内容,在独立和集体备课的基础上,采用不同的构思、不同的教法,在“异构—交流—研讨—反思—创新”的螺旋式进程中互相比较、互相学习、取长补短、共同提高的一种教研形式.它强调在教材把握和教学设计上要“同中求异,异中求同”,给教师一个展示的平台,体现教师的教学个性,呈现出不同教学风格,在“异”中拓宽教学思路,进而优化教学,提高课堂教学效率.
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