【摘 要】
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文章试图从客观角度就叶圣陶的阅读教学思想做一简要探讨,即小见大,以求揭开叶圣陶语文教育思想的"庐山"真貌。叶圣陶先生认为,阅读教学在语文教学中居于十分重要的地位,语文
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文章试图从客观角度就叶圣陶的阅读教学思想做一简要探讨,即小见大,以求揭开叶圣陶语文教育思想的"庐山"真貌。叶圣陶先生认为,阅读教学在语文教学中居于十分重要的地位,语文阅读教学的基本任务是培养学生阅读能力,养成良好的阅读习惯。帮助学生形成合适、有效的阅读方法,培养学生良好的阅读习惯,历练和提高学生的阅读能力,是阅读教学的重要目标。阅读教学应遵循学生主体、教师主导原则、因材而施原则、循序渐进原则和转化运用原则;精讲多练、启发引导,抓住基本训练,突出关键能力,阅读教学与思维训练的统一,是实施阅读教学的基本要求;正确有效的阅读方法指导,是阅读教学取得好的效果的中心环节,学生的阅读练习,则是语文阅读教学取得实效的根本所在。
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