【摘 要】
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小学数学是培养学生数学思维,为学生日后的数学学习做出铺垫的重要课程。作为教师,要通过加强课堂模式的创新,通过引导学生的兴趣点和参与点来提高教学质量。教师在数学课堂
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小学数学是培养学生数学思维,为学生日后的数学学习做出铺垫的重要课程。作为教师,要通过加强课堂模式的创新,通过引导学生的兴趣点和参与点来提高教学质量。教师在数学课堂教学中的地位应该发生一些转换,在当前素质教育的大背景下,学生需要的是一位数学课堂学习的引路人,而不是一位教授者,学生需要学会的也不仅仅是数学课本上的公式例题,而是要将整个学习方式都熟练贯通。小学的数学学习生涯将为他们打下坚实的学习基础,引导他们正确的学习方向才是当下教师的首要任务。
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