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近年来，随着经济水平大幅度提升，对人才提出比以往更高地要求和标准，教育领域也基于此做出相应的创新与改革， 衍生出很多新型教育理念与活动方式。其中时事评论演讲是近年来高考改革下的产物，通过制定全新的演讲主题考察学生对国家 政治经济和新闻事件反映社会现象与问题的观察力，以演讲形式调动学生参与课堂学习活动积极性的同时强化学生语言表达能 力，成为语文课堂常态化标识，更在于提升学生综合素质。对此，本文则从多方面分析在语文课堂开展时事评论演讲路径，望给予 教师教学提供参考。