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传统的《C语言程序设计》课程教学往往是以教师为中心,以灌输知识为导向。因此,教学效果往往不理想。本文基于《C语言程序设计》课程培养目标,并考虑到基于PBL的教学优点,探讨PBL教学方法在C语言程序设计课程教学中的应用。实践证明,基于PBL的C语言程序设计教学中效果显著,值得推广应用。
基于PBL的《C语言程序设计》教学实践
【摘 要】
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传统的《C语言程序设计》课程教学往往是以教师为中心,以灌输知识为导向。因此,教学效果往往不理想。本文基于《C语言程序设计》课程培养目标,并考虑到基于PBL的教学优点,探
【机 构】
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安徽财经大学管理科学与工程学院,呼伦贝尔学院计算机学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年安徽财经大学教学研究项目(ACJYYD2019018,ACJYZD2019021),2018年内蒙自治区教育厅项目(NJZY18224),2018年呼伦贝尔学院院级科研项目(2018JYZD05),2017年呼伦贝尔学院院级教研项目(ZDKT-005)
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