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在初中地理教学中，学生开始了解山地、平原等地理知识，而教师往往通过图片、课本描述等引导学生系统认识地理现象，学生在认识的过程中难免因想象与现实的差距出现一定的理解偏差。地理实践活动则能够充分利用学生好奇心，调动学生动手能力，引导学生在实践中习得地理知识。教师应重视初中地理实践活动的开展，让学生在参与实践活动的过程中培养地理核心素养。