【摘 要】
：
慢性鼻-鼻窦炎(chronic rhinosinusitis,CRS)分为慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉(CRS with nasal polyps,CRSwNP)和慢性鼻-鼻窦炎不伴鼻息肉(CRS without nasal polyps,CRSsNP)两种表
论文部分内容阅读
慢性鼻-鼻窦炎(chronic rhinosinusitis,CRS)分为慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉(CRS with nasal polyps,CRSwNP)和慢性鼻-鼻窦炎不伴鼻息肉(CRS without nasal polyps,CRSsNP)两种表型~([1-2])。CRSwNP根据组织病理中嗜酸粒细胞的浸润程度,又可分为嗜酸性慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉(eosinophilic CRS with nasal polyps,ECRSwNP)和非嗜酸性慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉(non-eosinophilic CRS with nasal polyps,non-ECRSwNP)2个亚
Chronic rhinosinusitis (CRS) is divided into two types: CRS with nasal polyps (CRSwNP) and CRS without nasal polyps (CRSsNP) Type ~ ([1-2]). CRSwNP can be divided into eosinophilic CRS with nasal polyps (ECRSwNP) and non-eosinophilic chronic rhinosinusitis with nasal polyps (non-eosinophilic chronic rhinosinusitis) according to the degree of infiltration of eosinophils in histopathology -eosinophilic CRS with nasal polyps, non-ECRSwNP) 2 sub
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文针对小应变动测桩承载力技术存在的问题进行了讨论，并就瞬态机械阻抗法提出了新的导纳分析方法──Z变换分析法，同时根据单桩竖向刚度的理论计算模型导出刚度的正演表达式，
以惯常的审美观来看，错的堆积如山，就是坏孩子；表扬的不断叠加，就是好孩子。 好孩子在表扬的魔咒下，天性受到约束，伪装性剧烈地增强，每天享受着笑脸的优待，长成乖巧听话的范本。 坏孩子在批评的声浪中，知道了什么叫颜面扫地，也知道了怎样学会坚强，经历的风雨多了，自然生长着抗打击能力。 好孩子是养在笼子里观赏的小鸟，大人们早就为他或她设定了心目中的形象，他或她照着这个模式去长，长成老师的喜欢，也长成
为提高云南省小学语文教师的综合素质,培养小学语文学科带头人和骨干教师队伍,云南省教育科学研究院、云南省小学语文学会于2009年7月27日至30日,在西双版纳州举办了“云南省
我们在解题时,另换一种情境来分析、解决问题,这种解题的策略,叫做“移花接木”。例1.小明家饲养鸡与兔共100只,脚
When we solve the problem, we use another situation t
课堂情境创设是教学设计最重要的内容之一,也是高效课堂常用的有效手段。教师利用课件、语言、环境等因素,调动学生无意识的心理活动来协调有意识的心理活动,最大限度地挖掘
提出利用已有同类问题的等截面拱型结构的求解结果，来解决变截面拱型结构稳定性分析问题的一种新的数值解法———均值法．均值法不仅计算简单易行，同时具有很高的精度
This pap
西安交通大学苏州附属中学于2004年9月开始办学,2008年9月,初、高中分设。2010年5月,苏州工业园区管委会与西安交通大学联合签署合作共建协议,推动高校资源与地方基础教育资
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”《语文课程标准》中也指
亲爱的读者您好!我是您的朋友艾明波。我们于《人在旅途》中撷来风景,又到这里静听《岁月风铃》。在过去的日子我们相携走过了一程,在未来的日子我们更需结伴而行,您别忘了