【摘 要】
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对于中等职业学校而言,专业建设是核心工作,与人才培养的质量和职业院校的吸引力息息相关.在新的背景形势下,各职业学校进行专业教学诊断与改进工作,既能有效提高人才培养质
【机 构】
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江苏联合职业技术学院无锡立信分院,江苏无锡,214000
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对于中等职业学校而言,专业建设是核心工作,与人才培养的质量和职业院校的吸引力息息相关.在新的背景形势下,各职业学校进行专业教学诊断与改进工作,既能有效提高人才培养质量,又能实现专业的自我发展和自我提升.基于PDCA循环理念,以五年制高职电气自动化技术专业为研究对象,结合学校的实际情况,研究了专业教学诊断与改进的工作流程与实践.
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