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文章以统编版《义务教育教科书·语文》四年级下册《巨人的花园》这篇课文为例,从学习任务的确定、文本解读的路径到教学过程的设计,真实展开在学科大概念视野下高品质教学设计的实践过程。
学科大概念视野下的高品质教学设计实践——以《巨人的花园》为例
【摘 要】
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文章以统编版《义务教育教科书·语文》四年级下册《巨人的花园》这篇课文为例,从学习任务的确定、文本解读的路径到教学过程的设计,真实展开在学科大概念视野下高品质教学设计的实践过程。
【机 构】
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浙江省象山县文峰学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年01期
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