【摘 要】
：
高中语文教学作为整个教育体系中的重要内容,对于学生综合素养提高有着重要的作用,能够有效促进学生全面健康成长。在学生学习过程中,教师需要对其思维发展、语言运用、审美
论文部分内容阅读
高中语文教学作为整个教育体系中的重要内容,对于学生综合素养提高有着重要的作用,能够有效促进学生全面健康成长。在学生学习过程中,教师需要对其思维发展、语言运用、审美以及文化传承和理解等核心素养加强培养,使学生的听说读写能力有效提高的同时,使学生能够对语文的魅力有更深入的感受,从而使语文学科育人作用得以充分发挥。另外在文学经典阅读中,有利于学生语文核心素养的全面提高,因此提高阅读过程的有效性至关重要。本文就从高中生的角度,对借助文学经典阅读,使学生语文素养有效提升的方法进行分析和探讨。
其他文献
在大家一饱海鲜口福的时候,“吃海鲜会得痛风”的说法不免让人有些担心。这个说法虽然不准确,但海鲜确实是痛风的一个高风险因素。相关专家建议,吃海鲜时喝苏打水可将风险降
小学教育过程中,教师除了传授给学生应有的理论知识之外,更为关键的是加强情感教育。小学阶段是学生树立正确三观的关键时期,更需要良好的情感教育引导学生前行。随着素质教
古诗词教学在小学语文教学中占比很大,也是小学语文教学的关键内容之一。本文从小学语文古诗词教学视域出发,浅谈如何在其中渗透人文教育。
小学阶段的古文学习多以诗词为主,学生们在脑海中已经形成了固定的语言思维模式,所以在面对刚刚接触到的文言文时感到十分陌生,不知所措,生成畏惧感。因此在文言文教学上,语
正值我国部分地区遭受洪水灾害之际,7月17日中国画研究院的全体画家、干部职工踊跃捐款,捐画义卖,支援灾区人民。著名画家、中国画研究院院委
On the occasion of the floo
作文能够展现学生的语文综合能力,也是学生学以致用能力的重要体现,同时对学生的思维能力要求较高,对于小学阶段的学生而言,随着年级的升高,其思维意识和知识储量有了一定的