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临床研究者存在医学伦理培训不到位、培训体系不健全、培训研究不足等问题。而建立适宜有效的伦理培训体系,构建受试者全方位保护体系,任重道远。各医疗或研究机构、高等院校等应充分发挥其伦理培训教育职能,将伦理意识内化为研究者自身的道德标准,从而推动我国医学科学的健康持续发展。
从临床研究者视角谈医学伦理培训
【摘 要】
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临床研究者存在医学伦理培训不到位、培训体系不健全、培训研究不足等问题。而建立适宜有效的伦理培训体系,构建受试者全方位保护体系,任重道远。各医疗或研究机构、高等院校
【机 构】
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浙江医院伦理办公室
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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浙江医院医药卫生科学研究基金：提高临床医师在医学研究中的伦理认知对策研究（2016YJ034）
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