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互联网的全球化给当代人的生活带来了很多便捷，各国文化也通过网络的覆盖而相互融合、影响。传统文化是中华民族几千年来不断积累和延续而来的，是一代代中华儿女智慧的结晶，是一个民族灵魂的象征，“芭蕉香火龙”壮族文化也是其中的一种。对此，在小学音乐课堂教学中，教师要重视起来，合理的渗透“芭蕉香火龙”壮族文化元素，在提升学生文化素养的同时促进“芭蕉香火龙”壮族文化的传承与发展。本文对此做了相关研究，首先分析了在小学音乐课堂中渗透“芭蕉香火龙”壮族文化的意义，然后结合实际情况探讨了在小学音乐课堂中渗透“芭蕉香火龙”壮族文化的策略与途径。