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徐州市随着学前教育五年行动计划的实施，许多薄弱幼儿园、农村幼儿园在教育设施设备等硬件方面都得到了较大的改善，学前教育“入学难”的问题也得到了初步缓解，但市民对优质的学前教育服务需求量增大，“入好园难”成为制约学前教育发展的主要问题。如何以地方政府投入为指导，强化地方政府的责任，为社会提供高品质的学前教育服务，这对政府在学前教育服务供给上提出了新的挑战。从可行的角度出发，徐州市实施政府购买学前教育服务的进程应是渐进式的，其有效实施应结合国家的政策精神和原则，需要在政策制定、发展方式、保障措施等方面做出必要的