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医学高职高专生物化学微课联合PBL教学的应用分析
医学高职高专生物化学微课联合PBL教学的应用分析
来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuanjie_zheng
【摘 要】
:
从分子的角度讨论生物化学过程的许多内容,知识是抽象的,复杂的,难以理解和记住的。导致很多学生对生物化学课程都持有恐惧心理,甚至在医学院校中流传着一句话:“生理生化,必
【作 者】
:
彭盼盼
【机 构】
:
周口职业技术学院
【出 处】
:
科教导刊:电子版
【发表日期】
:
2020年17期
【关键词】
:
医学高职高专
生物化学微课
PBL教学
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从分子的角度讨论生物化学过程的许多内容,知识是抽象的,复杂的,难以理解和记住的。导致很多学生对生物化学课程都持有恐惧心理,甚至在医学院校中流传着一句话:“生理生化,必有一挂”。
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