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<正>随着我国基础教育改革的不断推进,越来越多的教育行政部门和学校认识到,制定和实施学校发展规划是实现学校发展的重要途径和手段,但在学校发展规划制订过程中,许多学校仅仅关注规划文本评审能否通过,甚至请人代为制作学校发展规划,或者校长出思路、中层管理人员分头撰写本部门规划,最后责成一人整合完稿。这