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[摘 要] 日益发展的当今社会，经济不断发展的同时，伴随着社会中各项竞争不断突起，尤其是对技术型人才的需求不断扩大。而高职院校作为技术人才培养的重要领域，一直是国家对人才求入的窗口。高职院校应该掌握市场动向，紧跟时代发展的需要，培养出更多专业型技术人才。作为高职院校的干部，更应该紧随时代的脚步，改变传统思想，发散思路领域，以更好地迎合现代教育发展的需求。
[关 键 词] 高职院校；学生干部；队伍建设
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0175-01
作为高职院校的学生干部，在与自己的同学一样接受学校的教育培训之外，更重要的是担任着学校中的领导和管辖工作，也可以说，他们就是学生中的力量源泉，对正确引导学生的健康思想起到至关重要的作用。那么由此看来，这些高职院校学生干部的教育培养也变得尤为重要。因此，在新时期教育培训工作中，高职院校学生干部培养是建设队伍不可缺少的一门重要课程。
一、高职院校学生干部的现状与特点
（一）任期时间短
作为高职院校学生，他们的教育方式大都是三年的教育时限，其中前两年学生在学校接受培训，最后一年大多是去校外进行实地培训，也就是所说的实习，当然也不排除有些学生在第二年接受校内培训时，选择校外实习。由此来看，高职干部在校的任期时间短，这给建设队伍着实增加了一个难题。在高职院校中，刚入学的新生正处于对新环境的认知阶段，以至于不能独立开展工作，等到大二时才能渐渐熟悉环境展开工作，但是工作大约半年时间，这些人就要外出实习，所以一批一批地上任，也只不过是在重复上一级的简单工作，缺乏时代性与创新性的工作。
（二）功利主义强，缺乏责任心与奉献精神
大多数人之所以愿意当高职干部，就是希望多多照顾同学，同时提高自己的人际交往能力。但是也有很多学生就是为了自己的一己之私，就是希望和老师搞好关系，为自己以后的发展铺路等，这些人他们在一开始的时候各方面表现得都很积极，但是到后期就对工作无限制的懈怠。更有一些学生干部开展工作带有情绪化，没有责任心，更没有可以为同学随时奉献的精神。
（三）缺乏处理各种关系的能力
首先是学习和工作的权衡，作为学生干部，过分注重学习或者工作都是不合格的表现，那么想要哪一方面都不耽误，作为干部就应该合理分配时间，做到两者兼顾；其次是与同学之间的关系，学生干部就是为同学服务的主体，尤其在开展工作时，不能盛气凌人与压迫，使同学产生消极的行为；最后就是与教师的关系，作为学生干部就应该服从教师的指令，同时有思想、有觉悟地工作。
二、新时期加强高职学生干部队伍建设的重要意义
高职院校的干部可以说是学生中较为特别的人群，对校方的培训建设具有不可忽视的作用。而高职干部群体还是辅助老师开展各项工作的有力臂膀，对学习培训、搞好学习生活以及各项实践活动发挥着不可忽视的作用，是广大学生的榜样，更是学校教育稳定发展的坚韧力量。
（一）加强高职学生干部队伍建设工作是促进学校健康发展的需要
高职干部是学习过程中的领导者和先行者，是维护学校规定秩序不可缺少的重要一环，对校方领导、教师、学生三者关系起到至关重要的作用。加强学生队伍建设对教育新型人才，营造和谐、健康的学校氛围具有重要的影响。高职干部来源于学生，更能深入学生当中，加强高职学生干部的队伍建设是促进学校健康发展的重要基石。
（二）加强高职学生干部队伍建设是完善学校思想政治工作的需要
高职干部他们主要的工作就是辅导教师做好班里及各方面的工作，比如班会，这时就需要他们当好同学的领路人，积极配合老师的工作，吸收各方面的积极思想。到了实习活动中时，协助老师做好学生组织工作，并且引导同学更加深入地实践，走进社会。一个班级中拥有强大的学生干部团体是班级成功的重要基础，我们往往就是通过这些学生干部不断加强学生的思想教育培训，加强学校的组织教育建设，不断完善学校思想政治工作。
（三）加强高职学生干部队伍建设是引导当代大学生健康成长的需要
高职院校中的干部可以说是众多学生中最出色的那些，他们大多成绩优异，认真学习，各方面的成绩都比较突出，在同学中也能树立较高的威望，因此他们在队伍建设中能够起到很好的带头作用。因此教育好这些高职干部，就可以为众多学生树立标杆，让学生干部逐渐影响学生，从而不断引导当代高职学生健康成长。
综上所述，高职院校的干部在众多学子中扮演着很重要的角色。而高职院校又是国家重点接收技術型人才的重要培训基地，所以，高职院校更要加强学生干部的培训与教育。但是作为校方的领导，有时候也要懂得权利与义务的权衡把握，换句话说，有些时候就要更多地放些权力给这些干部，让他们充分履行学生义务的同时，也能让他们在自己的天地中大胆地开展工作，不断真正实现学生干部人生价值的同时，真正地得到各方面能力的锻炼，努力打开新时期高职院校队伍建设的新纪元。
参考文献：
[1]石琛琛，袁琳，段小奇.浅谈新时期高校学生干部队伍建设及培养[J].当代教育实践与教学研究，2016（6）：79.
[2]吴雅莉.探析高职院校学生干部存在问题及培养途径[J].儿童发展研究，2015（1）：33-35.
[3]鄢虹英.浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议[J].价值工程，2011，30（19）：260.
[关 键 词] 高职院校；学生干部；队伍建设
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0175-01
作为高职院校的学生干部，在与自己的同学一样接受学校的教育培训之外，更重要的是担任着学校中的领导和管辖工作，也可以说，他们就是学生中的力量源泉，对正确引导学生的健康思想起到至关重要的作用。那么由此看来，这些高职院校学生干部的教育培养也变得尤为重要。因此，在新时期教育培训工作中，高职院校学生干部培养是建设队伍不可缺少的一门重要课程。
一、高职院校学生干部的现状与特点
（一）任期时间短
作为高职院校学生，他们的教育方式大都是三年的教育时限，其中前两年学生在学校接受培训，最后一年大多是去校外进行实地培训，也就是所说的实习，当然也不排除有些学生在第二年接受校内培训时，选择校外实习。由此来看，高职干部在校的任期时间短，这给建设队伍着实增加了一个难题。在高职院校中，刚入学的新生正处于对新环境的认知阶段，以至于不能独立开展工作，等到大二时才能渐渐熟悉环境展开工作，但是工作大约半年时间，这些人就要外出实习，所以一批一批地上任，也只不过是在重复上一级的简单工作，缺乏时代性与创新性的工作。
（二）功利主义强，缺乏责任心与奉献精神
大多数人之所以愿意当高职干部，就是希望多多照顾同学，同时提高自己的人际交往能力。但是也有很多学生就是为了自己的一己之私，就是希望和老师搞好关系，为自己以后的发展铺路等，这些人他们在一开始的时候各方面表现得都很积极，但是到后期就对工作无限制的懈怠。更有一些学生干部开展工作带有情绪化，没有责任心，更没有可以为同学随时奉献的精神。
（三）缺乏处理各种关系的能力
首先是学习和工作的权衡，作为学生干部，过分注重学习或者工作都是不合格的表现，那么想要哪一方面都不耽误，作为干部就应该合理分配时间，做到两者兼顾；其次是与同学之间的关系，学生干部就是为同学服务的主体，尤其在开展工作时，不能盛气凌人与压迫，使同学产生消极的行为；最后就是与教师的关系，作为学生干部就应该服从教师的指令，同时有思想、有觉悟地工作。
二、新时期加强高职学生干部队伍建设的重要意义
高职院校的干部可以说是学生中较为特别的人群，对校方的培训建设具有不可忽视的作用。而高职干部群体还是辅助老师开展各项工作的有力臂膀，对学习培训、搞好学习生活以及各项实践活动发挥着不可忽视的作用，是广大学生的榜样，更是学校教育稳定发展的坚韧力量。
（一）加强高职学生干部队伍建设工作是促进学校健康发展的需要
高职干部是学习过程中的领导者和先行者，是维护学校规定秩序不可缺少的重要一环，对校方领导、教师、学生三者关系起到至关重要的作用。加强学生队伍建设对教育新型人才，营造和谐、健康的学校氛围具有重要的影响。高职干部来源于学生，更能深入学生当中，加强高职学生干部的队伍建设是促进学校健康发展的重要基石。
（二）加强高职学生干部队伍建设是完善学校思想政治工作的需要
高职干部他们主要的工作就是辅导教师做好班里及各方面的工作，比如班会，这时就需要他们当好同学的领路人，积极配合老师的工作，吸收各方面的积极思想。到了实习活动中时，协助老师做好学生组织工作，并且引导同学更加深入地实践，走进社会。一个班级中拥有强大的学生干部团体是班级成功的重要基础，我们往往就是通过这些学生干部不断加强学生的思想教育培训，加强学校的组织教育建设，不断完善学校思想政治工作。
（三）加强高职学生干部队伍建设是引导当代大学生健康成长的需要
高职院校中的干部可以说是众多学生中最出色的那些，他们大多成绩优异，认真学习，各方面的成绩都比较突出，在同学中也能树立较高的威望，因此他们在队伍建设中能够起到很好的带头作用。因此教育好这些高职干部，就可以为众多学生树立标杆，让学生干部逐渐影响学生，从而不断引导当代高职学生健康成长。
综上所述，高职院校的干部在众多学子中扮演着很重要的角色。而高职院校又是国家重点接收技術型人才的重要培训基地，所以，高职院校更要加强学生干部的培训与教育。但是作为校方的领导，有时候也要懂得权利与义务的权衡把握，换句话说，有些时候就要更多地放些权力给这些干部，让他们充分履行学生义务的同时，也能让他们在自己的天地中大胆地开展工作，不断真正实现学生干部人生价值的同时，真正地得到各方面能力的锻炼，努力打开新时期高职院校队伍建设的新纪元。
参考文献：
[1]石琛琛，袁琳，段小奇.浅谈新时期高校学生干部队伍建设及培养[J].当代教育实践与教学研究，2016（6）：79.
[2]吴雅莉.探析高职院校学生干部存在问题及培养途径[J].儿童发展研究，2015（1）：33-35.
[3]鄢虹英.浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议[J].价值工程，2011，30（19）：260.