【摘 要】
:
本文对比了初中和高中教材的不同,分析了学生学习的差异性。
论文部分内容阅读
本文对比了初中和高中教材的不同,分析了学生学习的差异性。
其他文献
为持续强化学校食堂食品安全监管,深入了解全市中小学生在校伙食质量,用心关爱学生饮食健康,近期,由广东省中山市市场监督管理局局长高培鹏带队,联合中山市纪委监委驻市教育体育局纪检监察组,以不打招呼的方式,对全市民办学校食堂餐饮食品安全及伙食质量开展了突击检查。
随着社会的不断发展,教育也在不断地改革发展中,在知识传授的同时对于德育方面的教育关注程度也在增加。本文将围绕试论在教育教学管理中如何渗透德育教育已引起广大教师的高度重视。一、开展多种方式的交流沟通,树立正确的育人心态中学阶段的学生,从幼儿到现在经历的数年学习阅历,再加上中学正是青春期.
自国家实施义务均衡教育以来,虽然从硬件上缩小了城乡的差距,但在软实力上的差距我们不能回避。尤其是师资与课程的落实,特别明显的是农村小学的课程开发。虽然农村学校在校本课程教学中都在思考,但在实际教学过程中,农村小学校本课程的开发面临较多问题和困难。如何让制约农村小学校本课程开发的难题得到解决,增强农村学生的实践动手能力,从总体上提高农村小学生的综合素质,是值得思考和关注的问题。
6月29日下午,绍兴公交集团“移动党史馆”开进绍兴市区白马社区党群活动中心,闻讯赶来参观的社区党员、居民群众络绎不绝。以喜庆的红色作为车辆外部主基调,车体两侧“奋斗百年路,启航新征程”“热烈庆祝中国共产党成立100周年”等字样格外醒目。走进车厢,图文并茂的党史知识展板向前来参观的市民述说着党的光辉历程,车厢内移动电视滚动播放党史知识,整个车厢充满了浓郁的党史学习氛围。集团充分发挥公交车流动性强、宣传面广的优势,进一步弘扬红色文化,把党建宣传延伸到老百姓的家门口,进一步推动党史学习教育走深、走实。
数学复习怎么进行一直是值得探讨的话题,部分教师为了图复习量,给学生留尽可能多的重复内容,学生们感到很疲惫。如何使复习课既能达到巩固教学、提高学生数学能力的目的,又显得生动有趣呢?笔者结合多年教学的实践经验,就小学数学的课后复习设计进行探讨,指出一些基本原则和基本策略。
怎样培养学生爱学语文,会学语文,学好语文,是语文教师经常思考问题。在普通小学中,针对部分学生对语文学习积极性不高的状态,如何充分发挥老师的主导作用,激发学生的求知欲和学习兴趣。是学校语文教师的首要课题。本文从培养学生兴趣入手,提高语文课堂教学质量进行探讨。
体育教师是学校教学资源的重要组成部分,要想学校具有良好的教学资源,必须拥有一批业务能力精干的老、中、轻的体育师资队伍,这样才能做好学校的体育教学工作。然而,青年体育教师初出茅庐,业务能力有待提升,需要在经验丰富的老、中年体育教师的引领下,才能强化教学基本功。为此,笔者提出培养青年体育教师时应采用传帮带的途径,促进其专业成长。
基于新课程改革中检验工作的要求,文章中提出了教研活动中存在的一些问题,以及关于怎样提高教师公开课备课的教研方式的探索,从而提高教研活动的有效性和实效性提高教师的研究能力和教师的专业成长。
信息技术与生活紧密联系,它运用于生活中的每一个活动中。教师在教学时联系生活,结合生活中的事物创设情境,从而提升学生的信息技术的学习成绩。
小学英语新课标强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式发展学生的综合语言运用能力,而现实的语言环境是学好语言的关键所在。《英语教学大纲》中也提到:充分利用直观教具,努力创造英语环境。成功的外语教学,得在班上创造更多的情境,让学习者有更多的机会练习所学习的语言。情境教学是促使儿童生动活泼地学习的有效途径,是引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。