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当前,随着我国经济快速发展,民族文化、少数民族原生态音乐文化日益受到关注,在许多高等师范院校中,为音乐学专业学生开设少数民族器乐选修课开始受到重视,高师学生作为未来的中小学音乐教师,开展学校课外音乐活动掌握一门民族乐器是十分必要的,而乐器教学在中小学音乐教育中也是非常重要的。少数民族器乐教学实际上是教师对学生知识和能力的培养,它包括基础知识、技能技巧、表演能力、欣赏能力、教学能力等的培养。