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学科建设的核心是队伍建设，队伍建设的目的是为了学科发展，两者相辅相成。衡阳师范学院以学科建设主线有序配置师资队伍资源，建立起分层次分重点的人才引进和培养机制，创新师资管理模式，全面实施“人才兴校”的发展战略，人居环境学研究基地、船山学研究中心、环境教育研究基地、“铅锌冶化与新材料”产学研合作示范基地、光电信息技术”应用基础研究基地、“传统聚落数字化保护技术”工程实验室等省级研究基地和平台建设在国内外颇具影响。通过近五年的努力建立了有利于优秀人才成长和施展才华的运行机制，改善和优化了师资队伍结构，努力开创了师资队伍建设新局面。