【摘 要】
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目的:分析情景模拟教学在急诊护理带教中的应用.方法:将本院2017年1月―2017年6月进行急诊护理带教的护生108例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各54例,观察组护生在
【机 构】
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青岛市市立医院 山东 青岛 266011
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目的:分析情景模拟教学在急诊护理带教中的应用.方法:将本院2017年1月―2017年6月进行急诊护理带教的护生108例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各54例,观察组护生在急诊护理带教过程中增加情景模拟教学,对照组护生不进行情景模拟教学,观察其教学结果 .结果:观察组护生的护理考核成绩明显优于对照组,护生对于急诊护理带教的满意度明显高于对照组,差异具备统计学意义(P＜0.05).结论:使用情景模拟教学方式进行急诊护理带教,能够有效的锻炼护生的实践操作能力,提升其护理质量,护生带教工作的满意度比较高,实际应用效果良好,值得推广使用.
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