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近年来，我国高等职业教育已经得到普遍认可，其培养出许多优秀人才，发展势态也欣欣向荣，然而随着高职院校招生数量的逐渐增多，生源质量倒有所下降，学生的整体素质没有得到相应地提升，反而处于下滑状态。就此，高职教育语文教学人才培养模式的种种弊端显露出来。本文就高职教育语文教学的现状及所显露的弊端进行分析，并对其改革道路和方向做出研究和探索。