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近年来,我国高等职业教育已经得到普遍认可,其培养出许多优秀人才,发展势态也欣欣向荣,然而随着高职院校招生数量的逐渐增多,生源质量倒有所下降,学生的整体素质没有得到相应地提升,反而处于下滑状态。就此,高职教育语文教学人才培养模式的种种弊端显露出来。本文就高职教育语文教学的现状及所显露的弊端进行分析,并对其改革道路和方向做出研究和探索。