【摘 要】
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在当前的小学数学教学中,都存在着一个普遍的问题,那就是学生与教师之间往往缺乏有效的沟通.在小学数学的教学过程中,往往都是教师在单向地给学生灌输知识,而学生则缺乏主动
【机 构】
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吉林省农安县农安镇第二中心小学,吉林 农安,130200
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在当前的小学数学教学中,都存在着一个普遍的问题,那就是学生与教师之间往往缺乏有效的沟通.在小学数学的教学过程中,往往都是教师在单向地给学生灌输知识,而学生则缺乏主动性和积极性,所以使得教学效率不高,这不仅对学生的信心造成了极大影响,而且也使教师的教学活动受到了很大影响.而对话教学所强调的就是学生与学生之间的交流和教师与学生之间的交流,对话教学所要达到的目的就是让学生能够积极提问、主动思考,对话教学更加关注的是学生在成长中的态度、情感以及学生的自身发展,对话教学是通过学生与学生以及学生与教师之间的交流来形成思维的碰撞,从而进一步形成独特的解题思路和观点,对话教学将学生放在教学的主体地位,是一种以学生为主的全新教学模式.
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