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历史课具有培养学生良好的道德观念,形成正确的思想观、价值观,促进学生健康成长的重要作用,但大部分学生认为学习历史与社会是没有用的,现实中学生不感兴趣.必须提高教学质量,从而使学生的学习变被动为主动,促进学生成长的需要.
浅谈历史课的教学设计与提高学生兴趣
【摘 要】
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历史课具有培养学生良好的道德观念,形成正确的思想观、价值观,促进学生健康成长的重要作用,但大部分学生认为学习历史与社会是没有用的,现实中学生不感兴趣.必须提高教学质
【机 构】
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石门县第五中学,湖南,石门,415300
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年13期
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