激励性言语对幼儿的促进作用

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<正>导读:激励性言语行为在幼儿的成长过程中起了不可估量的作用。对小朋友要以不同形式的激励来培养他们的控制能力。同时对那些暂时抑制自己冲动性行为的幼儿,更要多次经过言语或其他的形式进行反复的强化和行为训练。自制力是幼儿意志品质中意志活动特征的一部分,也属于个性心理过程的一部分。幼儿到三岁左右,在正确的教育下,有些儿童已经掌握了初步的行动规范,并学会了自我控制。而另一些孩子则不能自己控制自己,或自我控制能力较弱,加上现在的孩子都是独生子女,父母对孩子的需求经常是迁就,因此造成当孩子的需要得不到满足时就容易以任性、哭闹等形式表现出来。在幼儿园中这样的幼儿有很多,我们尝试
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