【摘 要】
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目的了解大学生网络欺凌现状及其与人格特质之间的关系,以期为网络欺凌的相关研究提供借鉴意义。方法采用问卷调查法对401名在校大学生网络欺凌行为及人格特质的现状进行调查
【机 构】
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湖州师范学院求真学院教育系; 湖州师范学院教师教育学院心理系;
【基金项目】
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2015年度浙江省社科联研究课题(2015D012)
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目的了解大学生网络欺凌现状及其与人格特质之间的关系,以期为网络欺凌的相关研究提供借鉴意义。方法采用问卷调查法对401名在校大学生网络欺凌行为及人格特质的现状进行调查。结果大学生网络欺凌行为平均分为1.3382;大学生网络欺凌行为总分及各维度在性别上差异有统计学意义;网络欺凌行为总分及各维度在平均每天上网时间上差异有统计学意义;大学生网络欺凌行为总分及各维度与宜人性、严谨性均存在显著的负相关;网络权益欺凌与开放性存在负相关。结论大学生较少实施网络欺凌行为;男生比女生实施网络欺凌行为更多;上网时间越多,网络欺凌行为发生的频率越高;宜人性、严谨性人格特质的大学生网络欺凌行为更低。
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