论文部分内容阅读
随着教育科学研究的不断深入发展，我们认识到传统的学生观和教师观阻碍着教育、特别是学生的发展。现代教育首先是以学生为主体的教育，教师面对的是一个个思想鲜活性格各异的主体的人。新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程，强调在合作与互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自我发展，鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。新课程教学要以学生为主体，教师为主导，强调学生的自主学习、合作学习和探究学习，同时教师的引导作用也不能缺少。