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【正】本文通过阐述高职教育与社会需求的关系,并结合台州职业技术学院的课程改革实践,从制定教学计划、教学内容设置、教学方法和教学手段、建立科学而严格的考核制度等方面讨论高职课程改革的社会需求性。
根据社会需求,进行高职课程改革
【摘 要】
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【正】本文通过阐述高职教育与社会需求的关系,并结合台州职业技术学院的课程改革实践,从制定教学计划、教学内容设置、教学方法和教学手段、建立科学而严格的考核制度等方面
【机 构】
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浙江台州职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2008年6Z期
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