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后进生问题是一个长期困扰学校教育的问题.后进生在班级中人数虽不多,但能量很大,影响面广,是班上的消极因素.如果不采取恰当的教育方法转变他们,不仅关系到后进生自身,而且对班风乃至校风都有很大影响.那么教师如何才能做好后进生的转化工作呢?下面结合多年的班主任工作,谈谈我在转化后进生方面的点滴经验: