论文部分内容阅读
声乐课是高师音乐教育专业的主干课和必修课,是中学音乐教师必须掌握的基本技能。长期以来,高等师范音乐专业声乐教学一直是采用“一对一”个别授课的教学方法。虽然这种方法可以因材施教,能培养高、精、尖专业人才,但在音乐教育飞速发展的今天,由于师资短缺,所以在高师的低年级中,声乐开展集体课教学成为一种必然趋势;又由于学生基础差,起点低,按传统的教学模式,显然难以胜任。