【摘 要】
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伴随素质教育理念的发展与推进,现阶段教师实施的教育理念也发生了相应的改变,而小学是学生成长的初始阶段,也是人文素质和道德品质发展的关键阶段,英语教师应当紧抓学生的特
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伴随素质教育理念的发展与推进,现阶段教师实施的教育理念也发生了相应的改变,而小学是学生成长的初始阶段,也是人文素质和道德品质发展的关键阶段,英语教师应当紧抓学生的特点,以及英语学科的教育特色,创新英语课堂中的教育体系,以便学生在教师的指引下逐步认识到暗含在英语背后的文化元素,增强自身的文化认同感.
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摘 要：习近平总书记在2018年全国教育大会上指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。本文就新时代背景下如何做好小学德育工作、落实立德树人根本任务谈谈自己的做法和见解，试与广大同行交流。 关键词：小学；德育；立德树人
“你这个话痨，话也太多了吧！”如果你是个热爱表达的人，那你一定收到过这样的评价。但是当你说话时，真的知道自己在说什么吗？对自己说的每一个字，每一个词，你都了解它背后的真正含义吗？当别人细究你的遣词造句时，你能不能解释出词语的来龙去脉呢？如果做不到这些，就配不上“话痨”这个称号！ 如果搞一个“话痨排行榜”，英国作家马克·福赛思一定排在前几名。这名英国学者、记者、作家，在收到一本《牛津英语词典》作为
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近些日子来有关幼儿园教学事故的报道频发,幼儿园教师的素养提高也被推到了风口浪尖.彻底预防和避免教学事故、杜绝虐童现象的发生,根本方法还是要依靠幼儿园教师队伍自身素
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摘 要：生物是一门与生活有着密切联系的学科，在初中生物教学中实施生活化教学策略，不仅可以深化学生对生物知识的理解，还能培养学生在生活中应用生物知识解决问题和分析问题的能力与意识。更重要的是，生活化教学策略的运用能够很好地激发学生学习生物的兴趣，并且实现生物教学效果最优化，本文对此进行详细分析。 关键词：初中；生物；生活化；教学策略 陶行知先生曾经说过，生活即教育。这一教育理念在今天仍然非常适用
在小学阶段,学生们主要学习语文、数学与英文.同时学习体育、思想品德等提升素质与体力的课程.小学语文在小学阶段主要学习写作、阅读理解、古诗文这几个方面.写作包括写日记
目的:探究整体护理对躁狂症患者治疗依从性的影响.方法:将我院于2019年1月至2019年6月收治的44例躁狂症患者分为两组,将给予常规护理的22例患者纳入对照组,将给予整体护理的2
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