【摘 要】
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本文以人教版物理教科书八年级下册《液体的压强》一节为例,讨论了物理规律的教学.首先通过创设情境引出主题问题,接着进行一系列与生活情境相关的实验,形成对液体压强规律的
【机 构】
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包头师范学院 物理科学与技术学院 内蒙古 包头 014000
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本文以人教版物理教科书八年级下册《液体的压强》一节为例,讨论了物理规律的教学.首先通过创设情境引出主题问题,接着进行一系列与生活情境相关的实验,形成对液体压强规律的定性认识,再通过理论推导得到液体压强的定量表达式,对表达式进行讨论,得到液体压强的规律,最后通过介绍连通器检验对规律的理解和运用.通过这一节课的教学设计,试图给出一种一般化的物理规律教学设计的思路与方法.
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