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通过对非计算机专业大学生学习计算机基础知识分析，实际教学中采用的方式总结，根据现有教学方法，结合实践经验，提出大学计算机基础课程采用“学教并重”的教学系统设计。实践证明，应用“学教并重”的教学系统能超到良好的效果，达到提高教学效果的目的。
“学教并重”的大学计算机基础教学系统设计探讨
【摘 要】
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通过对非计算机专业大学生学习计算机基础知识分析，实际教学中采用的方式总结，根据现有教学方法，结合实践经验，提出大学计算机基础课程采用“学教并重”的教学系统设计。实践证明
【机 构】
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黄河科技学院,郑州航空工业管理学院
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2013年14期
【基金项目】
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河南省科技厅重点科技攻关计划项目（122102210540）：河南省教育厅科学技术研究重点项目资助计划（13A520007）.
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