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最近,国务院副总理李岚清同志指出:“农村的基础教育要因地制宜,在基础教育中注入职业、技术培训内容,为科学种田和发展乡镇企业培训有技能的农民。”根据这一要求,今后中学生物学教师不仅要向学生传授生物学基础知识,而且要担负起向学生传授科学种田和发展乡镇企业的技能,必须做到一专多能。培养目标的这种根本转变,就必须消除我们教育学院生物学教育中存在的各种弊端。这主要表现在:书本知识传授