【摘 要】
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文章从体育教学中支撑跳跃课程难度系数和危险系数均较大的实际出发,分析了传统的完整示范教学法效果较差的原因。介绍了在支撑跳跃课运用程序教学法的特点,运用程序教学“以
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文章从体育教学中支撑跳跃课程难度系数和危险系数均较大的实际出发,分析了传统的完整示范教学法效果较差的原因。介绍了在支撑跳跃课运用程序教学法的特点,运用程序教学“以学为主、以教为辅”的现代教学理念设计了教学步骤,分析了技术要点。
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