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教育教学科研是教师专业成长和发展的必经之路，教师应积极投身科研，拓宽渠道，全面发展自己，让自己向着骨干型、特色型、专家型教师的目标发展，以切实行动提升专业技能。
知行合一,在教研教改中提升教师专业能力
【摘 要】
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教育教学科研是教师专业成长和发展的必经之路，教师应积极投身科研，拓宽渠道，全面发展自己，让自己向着骨干型、特色型、专家型教师的目标发展，以切实行动提升专业技能。
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区大成学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年31期
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