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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法，对高职院校体育课程目标、内容、结构、学习评价及师资等进行了调查分析。结果表明：高职院校体育课程为学生职业健康服务的目标不明确，课程内容为学生工作岗位服务的针对性不强，师资队伍结构不合理、科研水平不高，课程结构不合理，课程评价体系不完善。针对存在问题，提出体育课程建设的对策。