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事实上,数学新课程改革的核心问题就是使学生的学习习惯、意志品质和创造力以及学习心智等素质与能力得以改变和提高。为此，数学教师就应该紧密联系实际情况，在传授知识的基础上，竭尽所能培养学生的内在品质，形成学生长远的学习能力。
数学教学应如何适应新课改的要求
【摘 要】
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事实上,数学新课程改革的核心问题就是使学生的学习习惯、意志品质和创造力以及学习心智等素质与能力得以改变和提高。为此，数学教师就应该紧密联系实际情况，在传授知识的基础
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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