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思维可视化教学是将隐性的思维过程用显性的方式展现出来。在小学英语课堂上,教师引导学生提问、组织学生表演、指导学生写作和鼓励学生表达情感态度都是思维可视化的教学实践。思维可视化有助于发展学生的创造性思维,使学生更加自觉主动地学习。
小学英语思维可视化教学的实践探索
【摘 要】
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思维可视化教学是将隐性的思维过程用显性的方式展现出来。在小学英语课堂上,教师引导学生提问、组织学生表演、指导学生写作和鼓励学生表达情感态度都是思维可视化的教学实
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区金家坝小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年24期
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